查拉图斯特拉如是说

本课不复述四部的情节。它把这本书当作一套可以拆下来的追问方式：任何「应当」背后都有一个立法者与一段来历，先找出立法者，再问它服务于什么状态。这本书几乎没有论证，只有形象；所以本课的推导块还原的是形象背后的思路，并逐条标明哪些是原书写下的、哪些是本课加上的结构。最后一章审计前六章，并处理这本书的接受史与遗著编造本。本课基于 Thomas Common 1909 年英译（公有领域）独立再讲解，例子多为自写，引文注明篇名。